Op de Emmaschool bouwen we verder aan de rijke en uitdagende leeromgeving: dit stimuleert de nieuwsgierigheid & de ontdekkende houding van onze kinderen.

We zetten de basis van ons onderwijs extra sterk neer dit schooljaar. Instructies worden verbeterd (EDI training) en het aanbod van de basisvakken wordt onder de loep genomen.  

Door de nieuwe methode BLINK Lezen bevorderen we de leesmotivatie bij kinderen.  

We werken in een doorgaande lijn van peuters t/m groep 3 allemaal met dezelfde thema's. Komend schooljaar gaan we deze samenwerking nog verder versterken.  

Het muziekonderwijs krijgt een structurele plek in ons rooster. Een vakdocent neemt alle groepen mee in de wonderlijke wereld van muziek.  

We bouwen verder met het eigenaarschap van kinderen, door bijvoorbeeld hun bijdrage in driehoek gesprekken te vergroten en in gesprek te gaan met de leerlingenraad.  

Onze school is onderdeel van Scholengroep Veluwezoom. Welke thema’s spelen er in 2022? Lees het op de poster.

Wij zijn nieuwsgierig naar de toekomst! Dit leren we ook onze kinderen. Lef tonen en experimenteren: daar groei je van. We vernieuwen ons onderwijs. Maar alleen als we zeker weten dat het hoge leeropbrengsten oplevert. Kinderen krijgen ook les over duurzaamheid. In maart gaan ze bijvoorbeeld tijdens de ikjijwij-week allemaal aan de slag met ‘Global goals’.

Download de poster in de bijlage. Daarop staan alle thema’s en projecten voor 2022.

Op woensdag 9 september 2020 hebben we de officiële aftrap gehad van ons project "Schoon belonen".

De aanleiding was de "ikjijwij-week" vorig jaar, waarin we met het thema "Duurzaamheid" bezig zijn geweest. Er is toen gesproken over zuinig zijn op de wereld om je heen, waarbij je kunt denken aan water besparen, recycling en afval scheiden. Dat afval scheiden op school was best ingewikkeld. Als school mag je namelijk het plastic niet op dezelfde manier laten ophalen als thuis. Daarom heeft groep 8 vorig jaar brieven geschreven naar de burgemeester, of dat nou niet op te lossen was.

De gemeente wilde daar graag aan meewerken met het project "schoon belonen". Als school teken je een contract voor een schooljaar met de gemeente. Hierdoor krijgt de school PET-man-flessen, om plastic en blikjes te kunnen inzamelen. Die zakken haalt de gemeente op. En de school belooft de naaste omgeving rond de school schoon te houden. In ruil daarvoor krijgen we een bedrag uitgekeerd aan het einde van het schooljaar, wat we mogen besteden aan de schooltuin. 

Dit contract zouden we eigenlijk in maart al ondertekenen, maar door alle coronaperikelen liep dit wat vertraging op. Nu zijn we dan toch officieel gestart. Wethouder Dorus Klomp en buurtbeheerder Freddy van Lee hebben namens de gemeente getekend. Fenna uit groep 8 en Julian uit groep 7 hebben samen met juf Judith namens school getekend. Groep 7/8 heeft ook gelijk een begin gemaakt met een schoonmaakronde in de wijk. En dat was zeker de moeite waard, een container vol hebben ze met elkaar verzameld!

Hierbij wat foto's zodat u ook nog even kunt meekijken met het officiële startmoment. 

In deze onzekere, spannende weken zijn onze leerlingen de lichtpuntjes!

Zij kregen de Weektaakopdracht "Doe mee en zorg dat anderen niet alleen zijn".

Er zijn koekjes gebakken, tekeningen, bloemstukjes en knutselwerkjes gemaakt en rondgebracht en veel lieve brieven verstuurd.
Marly kwam op het idee om stoepkrijttekeningen te maken vóór zorgcentrum Beverode.

"Voor de eenzame ouderen en iedereen in de zorg. Hiervoor heb ik Luna ook gevraagd en zij en Donna hebben ook meegedaan. We hebben zoveel mogelijk steeds afstand van elkaar gehouden vanmiddag. Er is zelfs nog iemand langs gekomen van de Regiobode die ons hier vragen over stelde en een foto van ons maakte. We vonden het erg leuk dat bewoners en verzorgsters naar ons zwaaiden en bedankten! Wat was dit leuk om te doen! Natuurlijk hebben we ook nog even een kaartje en iets wat ik geknutseld heb van klei voor onze eigen oma afgegeven."

Groep 8-leerlingen begeleidden in tweetallen een groepje kinderen tijdens onze jaarlijkse sportdag.

Op onze pleinen en in de gymzaal stonden allerlei actieve sport- en spelactiviteiten waar de kinderen zich vol overgave op stortten.

Samen sporten en spelen met veel plezier, daar gaat het om!

Groep 3-4 heeft een bezoek gebracht aan de bibliotheek.

Het boek Jojo het slangenmeisje werd voorgelezen en de kinderen hebben zelf woorden en letters uitgebeeld.

Ook mocht iedereen een boek uitkiezen om mee naar school te nemen. 

Onze kleuters hebben de afgelopen weken gewerkt binnen het thema wonen.

We hebben onze wijk en ons eigen huis eens goed bekeken; hoeveel verdiepingen en ramen heeft het? Hoe ziet de voordeur eruit? Wat is het adres?

We keken naar verschillende huizen op de wereld; o.a. een woonboot, een op-z'n-kop-huis, een iglo en een plaggenhut.

En we bouwden een ver-weg-huis voor PomPom, ons vriendje in de kleuterklas.

De kinderen werden steeds enthousiaster, lieten hun fantasie de vrije loop en bouwden, knutselden en tekenden erop los.

Met een hapje en een drankje vieren wij het nieuwe schooljaar!

In alle klassen starten wij het nieuwe schooljaar samen met ouders, leerkrachten en kinderen met de Nieuw schooljaarsrecepties.

Met een glaasje kinderchampagne in de hand laten de kinderen hun ouders de klas zien. Hier ligt mijn mooiste schriftje, daar staat de dagplanning, zo werkt het Digibord, etc.

Omdat alle ouders tegelijkertijd in de klas zijn is er ook even tijd voor een praatje met elkaar en met de leerkracht.

Na deze feestelijke, informele kennismaking volgen in de weken erna de Startgesprekken.

Het kind, de beide ouders en de groepsleerkracht komen bij elkaar, maken nader kennis en leggen zo de basis voor een fijne samenwerking in het komende schooljaar. 

De basis voor leren is immers veiligheid en vertrouwen.

ANWB kwam bij ons op school en gaf vanuit het programma Streetwise lessen in verkeersveiligheid.

Groep 1-2 oefende met de gordel en oversteken.

Groep 3-4 mocht in een elektrisch autootje heel hard remmen met de gordel om.

Groep 5-6 mocht in een echte auto voelen hoe lang de remweg is.

Groep 7-8 had een ingewikkeld fietsparcours.